Cette
activité a été réalisée à partir d'une
idée originale
de l'Association de lutte contre les pluies acides.
Niveau
d'enseignement proposé:
Primaire
Résumé
de l'activité:
À
travers la lecture des quatre chapitres d'un conte intitulé Polluville
: plus jamais, les élèves sont amenés à découvrir
les causes et conséquences des précipitations acides, de même
que des façons de participer à la réduction de l'acidité
des précipitations. Ils sont ensuite invités à d'illustrer
le conte sous forme d'une bande dessinée collective et à en distribuer
des copies dans leur milieu.
Objectifs
de l'activité
Amener
l'élève à :
- prendre connaissance des causes et conséquences des précipitations
acides;
- découvrir des façons de participer à la réduction
de l'acidité des précipitations.
Déroulement
Mise
en situation et identification des perceptions initiales
- Lire les chapitres 1 et 2 du conte Polluville
: plus jamais aux élèves;
- Poser les questions suivantes aux élèves : Que raconte cette
histoire? Où se situe Bel-Étang? Qui est Gaspillam et qu'offre-t-il
aux habitants du village? Pour quelles raisons les habitants refusent les
grands projets de Gaspillam?
Observation
de la réalité
- Proposer aux élèves de faire une réunion officielle
comme dans le conte pour comprendre ce qui a causé la dégradation
de l'environnement de Bel-Étang;
- Inviter les élèves à consigner dans un tableau géant
les observations faites par les habitants du village. Le tableau nommera les
divers milieux observés, les transformations subies par celui-ci ainsi
que des causes possibles ayant provoqué de tels changements.
Analyse
de la réalité
- Lire le chapitre 3 du conte Polluville :
plus jamais aux élèves;
- Leur demander d'expliquer quel est le phénomène qui est à
la base de tous les problèmes environnementaux de Bel-Étang
et dont il est question dans ce chapitre;
- Inviter les élèves à nommer les effets sur l'environnement
et la santé des pluies acides.
Transformation
de la réalité
- Lire le chapitre 4 du conte Polluville :
plus jamais aux élèves;
- Demander aux élèves quels sont les moyens que les habitants
de Polluville ont trouvé pour limiter le problème de pollution
à la source des pluies acides. Noter ces moyens au tableau;
- Inviter les élèves à sensibiliser leur milieu à
l'importance de limiter la pollution pour la santé de l'Homme et de
son environnement. Pour ce faire, leur proposer d'illustrer le conte sous
forme d'une bande dessinée collective et d'en distribuer des copies
dans leur milieu.
Exploitation
et suggestions pédagogiques
- Sensibiliser les élèves au fait qu'ils peuvent exprimer publiquement
leur opinion par rapport au phénomène des précipitations
acides maintenant qu'ils en connaissent les enjeux. Ils pourraient écrire
un article pour un journal ou bien rédiger une lettre au maire;
- Faire vivre une expérience de mesure du PH (acidité) de différentes
substances pouvant se retrouver dans l'eau et d'échantillons d'eau
provenant de diverses sources. Le Coin
jeunesse de Environnement Canada vous aidera à monter l'expérience.
Annexes
- Polluville, plus jamais
en format *.doc
en format *.pdf
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Sources
et ressources
